Gomes, L. R. (2017). Hermenêutica objetiva e pesquisa empírica em educação: a experiência com os estudos de sala de aula em Frankfurt am Main (Objective hermeneutics and empirical research on education: the experience with classroom studies in Frankfurt am Main). Revista Eletrônica De Educação, 11(2), 351–367. https://doi.org/10.14244/198271992154