Barbosa, V., & Sirota, R. (2016). Les livres d’enfants, des manuels de civilité contemporains entre formel et informel? Un exemple: l’enfant noir dans la littérature de jeunesse au Brésil. Revista Eletrônica De Educação, 10(3), 355–367. https://doi.org/10.14244/198271991859