Ambrosetti, N.B., Lima, F. de P.M., Signorelli, G. e Calil, A.M.G.C. 2020. Formadores de professores: conceito, contextos e perspectivas de atuação em processos de indução à docência. Revista Eletrônica de Educação. 14, (out. 2020), e4263118. DOI:https://doi.org/10.14244/198271994263.