[1]
Garcia Silva, A. da F. e Alencar, E.S. de 2012. O CONHECIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E SUA RELAÇÃO COM A IDEIA DE PROPORCIONALIDADE. Revista Eletrônica de Educação. 6, 2 (nov. 2012), 175–186. DOI:https://doi.org/10.14244/19827199386.