Pessoa, C.A. dos S. e Santos, L.T.B. dos 2012. ESTUDO DE CASO: COMO DUAS CRIANÇAS PASSAM A COMPREENDER A COMBINATÓRIA A PARTIR DE INTERVENÇÕES?. Revista Eletrônica de Educação. 6, 1 (maio 2012), 358–382. DOI:https://doi.org/10.14244/19827199360.