Sivieri-Pereira, H. de O., Lopes, D.G. e Silva, N.B.F. 2020. Diários de aula como estratégia de reflexão na formação e prática docente. Revista Eletrônica de Educação. 14, (fev. 2020), e3125052. DOI:https://doi.org/10.14244/198271993125.