[1]
López-Mojica, J.M., Noriega García, A.E. e Martínez Hernández, C. 2020. Noções matemáticas (massa e volume) de crianças com síndrome de Down. Revista Eletrônica de Educação. 14, (jan. 2020), e2904023. DOI:https://doi.org/10.14244/198271992904.