Gomes, L.R. 2017. Hermenêutica objetiva e pesquisa empírica em educação: a experiência com os estudos de sala de aula em Frankfurt am Main (Objective hermeneutics and empirical research on education: the experience with classroom studies in Frankfurt am Main). Revista Eletrônica de Educação. 11, 2 (ago. 2017), 351–367. DOI:https://doi.org/10.14244/198271992154.