Magalhães, P.M.V. dos S., Gonçalves, C. de L., Almeida, L.A.A. de e Oliveira-Mendes, S.A. de 2018. Dos discursos aos sentidos: as práticas avaliativas de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental (From discourses to meanings: teachers’ evaluative practices in the frst grades of Elementary School). Revista Eletrônica de Educação. 12, 1 (fev. 2018), 90–103. DOI:https://doi.org/10.14244/198271991933.