Campos, D.B. de e Cavalari, R.M.F. 2018. O professor de Biologia enquanto “sujeito ecológico”: conhecimentos, valores e participação política na prática docente (The Biology teacher as an “ecological person”: knowledge, values and political participation in the teaching practice). Revista Eletrônica de Educação. 12, 1 (fev. 2018), 184–198. DOI:https://doi.org/10.14244/198271991899.