Cassundé, F.R. de S.A., Mendonça, J.R.C. de e Barbosa, M.A.C. 2016. Condições institucionais e desenvolvimento de competências eletrônicas dos professores: um estudo em uma IES Federal. Revista Eletrônica de Educação. 10, 3 (nov. 2016), 155–175. DOI:https://doi.org/10.14244/198271991521.