Carvalho, C. do P.F. de e Carvalho, M.B. de 2016. Tendências curriculares no ensino de música: indefinição e permanência de um presente eterno. Revista Eletrônica de Educação. 10, 3 (nov. 2016), 281–299. DOI:https://doi.org/10.14244/198271991516.