Tebet, G.G. de C. et al. 2024. Constituição identitária de surdos na educação infantil: diálogos entre estudos surdos e sociologia da infância. Revista Eletrônica de Educação. 18, 1 (jun. 2024), e451232. DOI:https://doi.org/10.14244/198271994512.