| Edição | Título | |
| v. 11, n. 1 (2017) | 25 anos do PPGE (25 years of PPGE) | Resumo PDF |
| Dermeval Saviani | ||
| v. 8, n. 3 (2014) | 80 anos sem Lev Semionovitch Vigotski e a arqueologia de sua obra | Resumo PDF |
| Zoia Ribeiro Prestes | ||
| v. 6, n. 1 (2012) | A COLABORAÇÃO EM UM GRUPO DE ALUNAS DA PEDAGOGIA QUE ENSINARÃO MATEMÁTICA | Resumo PDF |
| Regina Célia Grando, Luana Toricelli | ||
| v. 14: jan./dez. 2020 Publicação contínua (continuous publishing) | A abordagem CTS no contexto das questões de matemática do ENEM (2012-2016) (The CTS approach in the context of ENEM mathematical issues (2012-2016)) | Resumo PDF |
| Maria de Fátima Costa Sbrana, Evonir Albrecht, Marcia Aguiar | ||
| v. 15 (2021): jan./dez. Publicação contínua (continuous publishing) | A adição com números naturais em materiais de apoio para professores primários paulistas (1981–1988) (The addition with Natural Numbers in support materials for primary teachers paulistas (1981–1988)) | Resumo PDF |
| Angelica da Fontoura Garcia Silva, Aparecida Rodrigues Silva Duarte, Valdir Amâncio da Silva | ||
| v. 7, n. 1 (2013) | A ARGUMENTAÇÃO NA APROPRIAÇÃO DA ESCRITA | Resumo PDF |
| Fabiana Giovani | ||
| v. 7, n. 1 (2013) | A ASSISTÊNCIA EDUCACIONAL NO SISTEMA PENITENCIÁRIO FEDERAL – A PENITENCIÁRIA FEDERAL EM PORTO VELHO/RO | Resumo PDF |
| Stephane Silva de Araujo, Maria Cecília Lorea Leite | ||
| v. 5, n. 2 (2011) | A ATIVIDADE DO TRABALHO COMO MEIO PARA MANUTENÇÃO DA SAÚDE DOCENTE: UMA PERSPECTIVA ERGOLÓGICA | Resumo PDF |
| Paulo Roberto Vieira Júnior, Eloisa Helena Santos | ||
| v. 11, n. 2 (2017) | A avaliação do método “Salto Triplo” aplicado a estudantes do curso de Medicina (The evaluation of the “Triple Jump” Method applied to students of Medical School) | Resumo PDF |
| Isaac Farias Cansanção, Diogo Vilar da Fonseca, Bruno Mello de Matos, William Novaes de Gois, Thayze Teixeira Melo Nunes Martins, Anekecia Lauro da Silva, Joilda Silva Nery, Matheus Rodrigues Lopes, Natalia Gomes de Morais | ||
| v. 3, n. 1 (2009) | A Cidade Educativa como Espaço de Educação não Formal, as Crianças e os Jovens | Resumo PDF |
| Renata Sieiro Fernandes | ||
| v. 10, n. 1 (2016) | A ciência no espaço educacional da criança: do fazer ciência à ciência do fazer | Resumo PDF |
| Carolina Rodrigues de Souza | ||
| v. 6, n. 1 (2012) | A COMUNICAÇÃO ORAL NAS AULAS DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | Resumo PDF |
| Adair Mendes Nacarato | ||
| v. 3, n. 1 (2009) | A Concepção Comunitarista da Democracia e a Educação | Resumo PDF |
| Sidney Reinaldo da Silva | ||
| v. 10, n. 2 (2016) | A concepção da identidade étnica na visão de estudantes do ensino superior | Resumo PDF |
| Romilda Costa Motta, Silvia Cristina de Oliveira Quadros | ||
| v. 10, n. 2 (2016) | A concepção de professores sobre o atendimento educacional especializado em salas de recursos multifuncionais | Resumo PDF |
| Naidson Clayr Santos Ferreira, Carolina Severino Lopes da Costa | ||
| v. 9, n. 1 (2015) | A construção da diferença de gênero nas escolas – Aspectos históricos (São Paulo, séculos XIX-XX) | Resumo PDF |
| Jane Soares de Almeida | ||
| v. 15 (2021): jan./dez. Publicação contínua (continuous publishing) | A construção da identidade profissional docente: alicerçada em experiências no contexto escolar (The construction of the teaching professional identity: based on experiences in the school context) | Resumo PDF |
| Eduarda da Silva Lopes, Thamires Luana Cordeiro, Eliane Gonçalves dos Santos, Paula Vanessa Bervian | ||
| v. 9, n. 2 (2015) | A construção social da infância nas políticas públicas, nos discursos científicos e nas práticas sociais | Resumo PDF |
| Georgina Helena Lima Nunes | ||
| v. 13, n. 2 (2019): maio/ago. 2019 | A contradição que não se comunica (The contradiction that cannot be told) | Resumo PDF |
| Ana Godinho | ||
| v. 3, n. 1 (2009) | A Contribuição de John Dewey para a Educação | Resumo PDF |
| Eliana Alves Pereira, Jackeline Ribeiro Martins, Vilmar dos Santos Alves, Evaldo Inácio Delgado | ||
| v. 14: jan./dez. 2020 Publicação contínua (continuous publishing) | A cultura visual e a técnica em imagens produzidas por estudantes de cursos de licenciatura (The visual culture and the technique in images produced by students of undergraduate courses) | Resumo PDF PDF (English) |
| Guaracira Gouvêa | ||
| v. 14: jan./dez. 2020 Publicação contínua (continuous publishing) | A dança recri(a)ção: linguagens criativas e emancipatórias na Educação Física na Infância (Recreated dance: creative and emancipatory languages in Physical Education in Childhood) | Resumo PDF |
| Valdilene Wagner, Paulo Iran Pereira de Souza, Rayla de Sousa Barbosa, Dayele Ribeiro de Castro Castanheira | ||
| v. 13, n. 2 (2019): maio/ago. 2019 | A desgenerificação do trabalho nas novas configurações do capitalismo: implicações para pensar o trabalho docente (The degenerification of work in the new configurations of capitalism: implications to think teaching work) | Resumo PDF PDF (English) |
| Renata Porcher Scherer | ||
| v. 9, n. 2 (2015) | A diferença étnico-racial em livros brasileiros para crianças: Análise de três tendências contemporâneas | Resumo PDF |
| Edgar Roberto Kirchof, Iara Tatiana Bonin, Rosa Maria Hessel Silveira | ||
| v. 7, n. 2 (2013) | A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COMO UMA MODALIDADE DE ENSINO NAS PENITENCIÁRIAS FEDERAIS | Resumo PDF |
| Rafael Pitwak Machado Silva, Suemy Yukizaki, Benjamin Carvalho Teixeira Pinto | ||
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